De leesvaardigheid van jongeren in Nederland gaat al jaren achteruit. Dit is zorgelijk. Goede leesvaardigheid is belangrijk om goed te kunnen functioneren in de samenleving. Als jongeren slecht lezen, kunnen ze later problemen krijgen. Ze begrijpen bijvoorbeeld brieven van de overheid niet of hebben moeite met het lezen van een bijsluiter bij medicijnen. In deze blog bespreken we waarom de leesvaardigheid van jongeren daalt en wat we eraan kunnen doen.

Wat is leesvaardigheid?

Leesvaardigheid betekent dat je een tekst goed kunt lezen en begrijpen. Het gaat niet alleen om het herkennen van woorden, maar vooral om het begrijpen van de inhoud. Dit is belangrijk bij schoolopdrachten, maar ook bij het lezen van nieuws of het invullen van formulieren. Als je goed kunt lezen, heb je meer kans op succes op school en later in je werk.

Waarom daalt de leesvaardigheid?

Er zijn verschillende oorzaken voor de dalende leesvaardigheid. Een van de redenen is dat jongeren steeds minder lezen. Veel jongeren brengen hun tijd liever door op hun telefoon of tablet. Ze kijken filmpjes of zitten op sociale media. Het probleem is dat deze activiteiten meestal geen oefening bieden in het lezen van lange teksten. Hierdoor wordt de leesvaardigheid minder.

Daarnaast zijn de coronamaatregelen een oorzaak. Scholen waren lange tijd dicht en leerlingen moesten thuis leren. Dit heeft vooral jongeren met al lage leesvaardigheid geraakt. Ze kregen minder begeleiding en moesten veel zelfstandig doen. Dit was moeilijk, vooral voor jongeren die al moeite hadden met lezen.

Ook de lesmethodes zelf hebben al jarenlang een negatieve invloed op het leesniveau van leerlingen. Zo is er veel kritiek op het vak begrijpend lezen. Ook zouden schoolmethodes vooral gericht zijn op winstmaximalisatie.

Te veel nadruk op begrijpend lezen

Op scholen ligt vaak de nadruk op begrijpend lezen. Begrijpend lezen betekent dat je een tekst kunt lezen en er vragen over kunt beantwoorden. Dit is belangrijk, maar het heeft ook nadelen. Jongeren krijgen soms de indruk dat lezen alleen iets is wat je moet doen voor school. Hierdoor verdwijnt het plezier in lezen. Ze lezen niet meer voor hun eigen plezier, maar alleen omdat het moet.

Wanneer jongeren lezen niet leuk vinden, lezen ze minder vaak. Dit zorgt ervoor dat hun leesvaardigheid niet verbetert of zelfs slechter wordt. Het is belangrijk dat jongeren weer plezier krijgen in lezen. Als ze lezen leuk vinden, gaan ze vanzelf meer lezen. Dit verbetert hun leesvaardigheid.

Gevolgen van lage leesvaardigheid

Lage leesvaardigheid kan grote gevolgen hebben. Jongeren die slecht lezen, lopen een groter risico om laaggeletterd te worden. Laaggeletterdheid betekent dat iemand als volwassene nog steeds zeer grote moeite heeft met lezen en schrijven. Laaggeletterdheid maakt het moeilijk om mee te doen in de samenleving. Je kunt bijvoorbeeld geen brieven lezen van de gemeente of je bankzaken niet goed regelen.

Ook op school zorgt lage leesvaardigheid voor problemen. Jongeren die slecht lezen, halen vaak lagere cijfers. Dit kan ervoor zorgen dat ze minder kans hebben op een goede baan.

Wat kunnen we doen?

Om de leesvaardigheid van jongeren te verbeteren, moeten we op verschillende manieren ingrijpen. Het is belangrijk om weer meer aandacht te geven aan leesplezier. Dit kan door jongeren boeken te geven die ze leuk vinden. Ook moeten we ervoor zorgen dat begrijpend lezen niet de enige focus is. Scholen kunnen bijvoorbeeld leesclubs oprichten of meer tijd besteden aan het samen lezen van boeken.

Conclusie

De dalende leesvaardigheid onder jongeren is een groot probleem. Het is belangrijk dat we hier iets aan doen. Door meer aandacht te geven aan leesplezier en begrijpelijke taal, kunnen we ervoor zorgen dat jongeren beter gaan lezen. Dit is niet alleen belangrijk voor hun schoolprestaties, maar ook voor hun toekomst. Laten we samen werken aan een toekomst waarin iedereen goed kan lezen en schrijven!